Dedico esta entrada a una serie de cuadernos para trabajar diferentes materias. Los desarrollé hace ya un tiempo, durante mi etapa como docente, y he querido rescatarlos para incluirlos en este blog. Cada cuaderno se corresponde con un crédito variable que ha sido desarrollado con éxito a nivel de la ESO. Por lo tanto, puede ser utilizado en un centro como crédito variable, pero también como refuerzo para afianzar conocimientos durante el verano, etc. Algunos, como el de inglés o el de primeros auxilios, resultan además útiles a cualquier edad.
'Pop English' está indicado para aquellas personas que deseen mejorar o reforzar sus conocimientos de inglés. Es práctico como cuaderno de trabajo para el verano, como crédito variable para la ESO, etc.
El cuaderno utiliza canciones de 'The Beatles' como eje conductor de cada capítulo. Cada unidad está estructurada en cuatro apartados: 'song' (donde se trabaja a partir de una canción de 'The Beatles'), 'grammar' (donde se incide en la gramática y se repasan los sustantivos, los adjectivos y los advervios), 'verbs' y 'vocabulary'.
Como crédito variable, está pensado para el segundo ciclo de la educación secundaria obligatoria (alumnado entre 14 y 16 años).
'Ep, ajuda'm', és un crèdit variable en català, dirigit al segon cicle de l’ESO (14-16 anys). També pot ser d'utilitat a qualsevol persona que vulgui adquirir uns coneixements bàsics de primers auxilis.
“Ep, ajuda’m!” pretén donar a l’alumnat uns coneixements bàsics per tal de que sàpiguen reaccionar davant situacions bàsiques de perill, d’un mateix o d’una altra persona. Està dividit en 14 unitats, que tracten els diferents aspectes bàsics que s’han de tenir en compte (des del tractament de petites ferides, cremades, traumatismes, hemorràgies, etc, fins a la reanimació cardiopulmonar, la maniobra de Heimlich, etc.
“Mates en acció” és un crèdit variable en català, dirigit al segon cicle de l’ESO (14-16 anys). També pot servir com a eina de repàs a l'estiu, etc.
El crèdit està dividit en 23 fitxes. A les primeres 14 fitxes, es treballen activitats que tenen com a fil conductor les àrees, mentre que a la resta l'eix conductor són els volums. Amb l’excusa d’aquests espais i/o cossos coneguts per l’alumnat, es desenvolupen altres conceptes i habilitats de forma paral·lela, com ara el raonament lògic, la capacitat deductiva, el càlcul mental, l’orientació espacial, les proporcions, els percentatges, les escales, la representació gràfica de cossos i espais o el càlcul d’errors.
'Escoltem el aliments' és un crèdit en català que pretén donar a l’alumne/a de l'ESO una visió general del diferents grups d’aliments que conformen la nostra dieta, per tal que adquireixi uns criteris bàsics que li permetin arribar a una alimentació equilibrada i saludable, adequada a les seves necessitats.
Durant aquest crèdit variable, es parla de les característiques dels aliments, dels seus orígens, del seu procés d’elaboració, de com combinar els aliments per aconseguir una dieta equilibrada, de quines poden ser les conseqüències d’una mala alimentació, etc..
Consigue los que más te interesen clickando en el siguiente enlace: cuadernos de trabajo